Abinader afirma cambios en educación no pueden esperar

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El presidente Luis Abinader enfatizó que la educación dominicana se encuentra en una situación de emergencia desde hace 30 años y que es necesario realizar cambios urgentes en el sector.

Durante su participación en el Simposio Internacional "Hacia una Estrategia Nacional y Multicultural para una Educación Bilingüe (español-inglés)", Abinader destacó que recientemente el Ministerio de Educación publicó los datos de la última prueba diagnóstica, lo cual evidenció la urgencia de transformar el sistema educativo.

El presidente mencionó los resultados de una investigación de opinión pública realizada por EDUCA, en la cual se constató que ninguno de los encuestados pertenecientes a los dos primeros quintiles de ingresos posee un certificado de reconocimiento internacional en lengua inglesa.

En este sentido, Abinader subrayó la importancia de plantear la meta de ser un país bilingüe a mediano y largo plazo, y solicitó un compromiso por parte de la academia, el sector privado y todos los actores involucrados para impulsar la estrategia del bilingüismo y promover una enseñanza masiva.

Asimismo, el presidente resaltó el potencial que tiene la acreditación del nivel de inglés como una herramienta para impulsar el desarrollo social de las personas.

Abinader instó a democratizar el acceso a una educación en inglés de calidad, y subrayó la necesidad de una estrategia nacional y multicultural que atienda a todos los públicos, perfiles y realidades, permitiendo que el inglés sea un trampolín hacia mejores oportunidades laborales.

El mandatario también destacó el vínculo silencioso que existe entre la República Dominicana y Estados Unidos, donde residen más de 2.1 millones de dominicanos que desean contribuir al desarrollo de su país de origen.

Abinader invitó a todos a soñar y propuso el objetivo de lograr que todos los niños y niñas que ingresen al primer grado de educación primaria en el año escolar 2023-2024, a los 6 años de edad, sean bilingües en español e inglés al finalizar su educación secundaria en 2036, a los 17 o 18 años.

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